Lycée Polyvalent de Mana

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Le LYCEE POLYVALENT DE MANA

(lire l'article: "1ère pierre de nouveaux lycées")

Le site retenu est une emprise foncière de 7,5 hectares sur la parcelle AS7 située le long du CD 8 à moins de 5 kilomètres au sud-est du bourg de Mana, non loin du carrefour d’accès au lieu dit « terre rouge ».
Le terrain est situé en zone isolée dans une bande boisée entre la route et les rizières qui bordent la côte.
La mer est environ à 4 km au Nord

L’implantation est faite en bordure de route sur la longueur du terrain permettant de concentrer les activités et d’éviter de descendre trop prêt des rizières.L’ensemble est composé de bâtiments allant du rez-de-chaussée au R+2 et couvre une surface de trois hectares.

CONCEPT ARCHITECTURAL

3 espaces fortement identifiables /
- Le cercle:
- Le carré:
- L’allée Est:

LE CERCLE

. Un cœur très identifiable, véritable cadran solaire.

. Depuis le parvis, les élèves se dirigent vers le préau en passant par la loge du gardien et l’espace d’accueil.De là, ils ont accès en RDC à la salle polyvalente, le personnel éducatif, les locaux des élèves, le service socio médical et à un premier bâtiment de salles banalisées.

. Au premier étage, l’administration, les locaux enseignants et au deuxième,  le centre de documentation, sont situés au centre du carré formé par les salles de cours.

LE CARRE

Depuis le cœur, les coursives des bâtiments forment un plan carré et distribuent l’ensemble des salles de cours, général, scientifique, spécifique,t echnologique et professionnel.

Le carré est un des quatre symboles fondamentaux avec le cercle, le centre et la croix. Tandis que le cercle du préau symbolise le mouvement, la dynamique propice à la rencontre et aux échanges, la distribution carré des salles de cours s’associe à l’arrêt, la stabilité, la statique, propices au calme et à l’étude.

Le centre de documentation au niveau 21 domine le jardin bordant les coursives.

L’ALLEE EST

Une allée à l’ombre des arbres
Toujours depuis le cœur, un passage couvert mène à la restauration et une allée à l’ombre des arbres conduit aux vestiaires et équipements sportifs ainsi qu’à l’internat.

LA DEMARCHE BIOCLIMATIQUE

• Le déambulatoire et toutes les circulations des classes sont situés du côté Ouest afin d’être protégées des pluies venant de l’est.
• Tous les bâtiments ont des débords de toitures importants permettant une protection solaire optimum des façades.
• Des part soleil horizontaux ont été rajoutés en façade Est et Ouest pour se protéger du soleil levant et couchant.
• Pour l’ensemble des bâtiments, une double toiture à été prévue (dalle béton + bac acier sur charpente) pour permettre la ventilation naturelle et éviter le choc thermique.
• Un traitement paysager des espaces extérieurs permettra de renforcer les dispositions bioclimatiques, par la création d’écrans verticaux complémentaires, et le traitement des pieds de façades pour éviter la réverbération du sol.